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大美庆外——温暖篇

【大美庆外】 2017-06-23 作者 / 信息中心 来源 / ManBetX官网

        首届高考便叩开清华、北大及其他多所世界名校大门

        自主招生通过率在全市名列第一

        打造了一支精英荟萃的王牌教师团队

        各类比赛成绩斐然,助力自招打造优势

        频传捷报令人欣喜,所得奖项不胜枚举,庆外这些年在教学成绩上取得的累累硕果不仅归功于教育教学的不断发展与创新,更离不开校园文化建设的不断丰富和细化。庆外的校园文化建设既有高屋建瓴的大气与前瞻,又有细致入微的智慧与情怀。谁说教育是没有温度的?庆外的校园文化就是带有温度的,是“温暖”人心的。

        庆外的校园文化环境温暖如旭日东升,遍布德泽。

        学校不仅仅是一个教室、操场、黑板的概念,同时也是一个文化环境的理念。它是一种育人的环境,更是一种需要长期培育、苦心经营的教育氛围。在学校接受教育的青少年学生,生理、心理尚未成熟,可塑性大,模仿性强,辨析能力差,很容易受外部环境的影响。“近朱者亦,近墨者黑”,没有良好的教育环境,容易将学生引向歧路。作为育人阵地的学校理应创造一种适合学生健康成长的外部环境。正所谓“细节决定成败”,庆外的校园文化建设所营造的温暖育人的氛围无时无刻不在发挥着潜移默化的德育作用。

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        庆外的校园文化活动温暖如春风化雨,润物无声。

        校园文化的载体主要是各种各样的集体活动。如果课业和正规活动挤占时间太多,学生就会感到校园生活单调泛味,并可能形成热衷于某些有害活动的潜流。因而,庆外在每一学期都能够适度地开展一些丰富多彩的课外活动,这些活动就如同春风一般,绿化荒芜,净化污浊,美化粗陋,教化野蛮,化干戈为玉帛,化仇恨为仁爱,从精神层面去提升学生们的境界,吹散了孩子们内心因学习的重负而积压下来的阴霾,并以此达到锻炼学生能力,提高学生素养,塑造学生高尚人格的目的,从而形成了良好的校风。校园活动过程育人于无声无形,活动释放的正能量温暖人心,给予力量,如同春风化雨,润物无声。

        庆外的校园文化情感温暖如笑靥,沁入心脾。

        从某种意义上讲,校园文化情感是一种高级形式的校园文化。它不仅可以使学生全身心地投入学习,促进学生奋发向上,健康成长,还可以形成良好的集体意识。良好的集体意识是一种向上的群体规范,是对学生思想品德的一种无形的巨大的力量。师生关系、生生关系直接或间接地影响着学生的健康成长。而庆外的师生亦师亦友,和谐平等;生生互爱互助,共同成长。

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你的进步就是我最大的愿望

你的胜利就是我最大的快乐

你的帮助就是我最大的动力

我们缔造精彩的庆外,我们展现庆外的精彩


        这就是“温暖”的庆外,这里是凝聚智慧的场所,这里是造就文化人的环境。那“温暖”洋溢在校园的每个角落,无处不在,那是庆外人事事都着眼于学生发展的外现,是庆外人以自己的知识道德去转化学生的智慧,更是庆外人全心致力于校园文化建设所形成的品质。